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3B013 Concepções acerca do currículo de Química na Educação Básica brasileira
| dc.contributor.author | Vianna, Nycollas Stefanello | spa |
| dc.contributor.author | Ritter, Jaqueline | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:54:40Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:54:40Z | |
| dc.date.issued | 2018-11-23 | |
| dc.identifier | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9218 | |
| dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
| dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/16156 | |
| dc.description | Apresenta-se neste trabalho um recorte de pesquisa bibliográfica, realizada para o Mestrado em Educação em Ciências. Procuraram-se trabalhos, na literatura Brasileira, preocupados com o “Currículo de Química”. Para tal propósito, foi considerado os anais de dois eventos da área, um de abrangência nacional e outro de abrangência regional, bem como, trabalhos disponíveis no Portal de Periódicos da CAPES. Através da metodologia de Análise Textual Discursiva (ATD), foi possível reconhecer a preocupação da comunidade do Ensino de Química em apresentar a história do Currículo com ênfase em novas perspectivas curriculares. | pt-BR |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9218/6922 | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-6 | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-6 | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-6 | spa |
| dc.subject | Currículo de química | spa |
| dc.title | 3B013 Concepções acerca do currículo de Química na Educação Básica brasileira | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International |
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TED: Tecné, Episteme y Didaxis [1388]
Pone a discusión artículos originales de la comunidad de educadores e investigadores nacionales e internacionales en Educación en Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología, presentando los diversos avances en estos campos de conocimiento.
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