Este trabalho apresenta uma experiência vivenciada por professoras de Ciências em formação inicial, proveniente da observação da prática docente em uma escola municipal do Paraná – Brasil, durante Estágio Curricular. Foi identificada uma situação problema relacionada à escassa abordagem da Educação Ambiental (EA) nos anos iniciais, justificada pela dificuldade em encontrar materiais direcionados a crianças. Partindo desta realidade, objetivou-se elaborar um guia didático digital para professores de anos iniciais, com sugestões de dez filmes de animação potenciais para abordar a EA, com conteúdos relacionados e abordagens didáticas. Espera-se que o material contribua com a EA para crianças, período fundamental para a sensibilização acerca dos problemas ambientais e de ações positivas para sua formação como cidadãos conscientes e ativos.