5B006 Ambiente Dinâmico Scratch no Ensino da Matemática.
Citación
Fecha
2018-11-19Autor
Retzlaff, Eliani
Prestes, Rosangela Ferreira
ranzin, Rozelaine de Fátima
Kieckow, Flávio
Berwanger, Cristiane
Anjos, Ben-Hur Santos dos
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9039Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
No meio educacional muitos professores e acadêmicos em formação desconhecem potencialidades relacionadas ao uso das tecnologias disponíveis no processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, tem-se como objetivo fornecer subsídios para a construção e análise de material didático dinâmico (MDD) no intuito de se abordar tópicos de matemática para ensino básico. À priori aborda-se a relação entre a tecnologia informática e o material didático dinâmico Scratch, sendo que este permite a implementação de objetos de aprendizagem, sem a necessidade de conhecimento específico em programação. Com o uso do Software verificou-se que a simulação faz-se necessária para construção e análise de conceitos matemáticos.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional