4B004 A linguagem visual na formação e na prática de professores: aspectos de artigos publicados entre 2008-2017
Citación
Fecha
2018-11-18Autor
Ribeiro Rego, Sheila Cristina
Pralon, Lucia Helena
Gouvêa, Guaracira
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9021Metadatos
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O fato de estarmos vivendo em uma realidade cada vez mais hiperpovoada por diferentes tipos de textos imagéticos, justifica a atualidade dos estudos sobre o tema. Neste trabalho buscamos identificar alguns aspectos de artigos que abordem a linguagem visual tratando da prática e/ou da formação de professores de ciências. Procuramos reconhecer nos estudos: papel do professor, papel da imagem, tipo de imagem, mídia, natureza do estudo, abordagem, nível de ensino, disciplina e tema. A pesquisa bibliográfica permitiu identificar uma carência de estudos nas áreas de educação e ensino de ciências que abordem a imagem na formação e na prática de professores. Esperamos ter indicado algumas preferências e carências dos trabalhos de modo a fazer surgirem novas indagações, reflexões e procedimentos para pesquisas futuras.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional