Buscar
Mostrando ítems 1-2 de 2
La formación ciudadana en el discurso de la educación inclusiva. Un análisis crítico.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)
Trabajo de grado que se propone analizar e interpretar el lugar de la formación ciudadana en el
discurso abanderado por el MEN en las Orientaciones Técnicas, Administrativas y Pedagógicas
para la atención educativa a ...
Caracterización de la práctica pedagógica con población en condición de discapacidad del Colegio Francisco Primero su Santidad de la ciudad de Bogotá D.C.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)
Esta tesis tiene como objetivo caracterizar la práctica pedagógica de los profesores que atienden a la población en condición de discapacidad del colegio Francisco Primero Su Santidad, como reflejo de los procesos de ...