A contribuição das redes sociais para o ensino de biologia.
Citación
Fecha
2018-11-15Autor
Soares, Briseidy Marchesan
Souza, Jefferson Santhiago
Scheid, Neusa Maria John
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8911Metadatos
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Atualmente, a maioria dos jovens está familiarizada com as tecnologias da informação e da comunicação (TICs) interativas,como as que permitem o acesso às redes sociais. Em vista disso, a pesquisa objetivouinvestigar às temáticas de Biologia encontradas na rede social Facebook e relacioná-las com os conteúdos que compõem o currículo escolar do ensino médio brasileiro. Utilizando uma abordagem qualitativa,realizou-se um levantamentono Facebook para identificar as temáticas de Biologia que foram postadas,em 2016, nessa rede social.Os resultados indicaram a presença de diversos temas biológicos que podem ser utilizadosem aulas. Diante disso, argumenta-se que a quantidade de informação disponível na rede social, poderá ser utilizada em sala de aula napromoção da alfabetização científica dos estudantes com o auxílio das tecnologias digitais.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional