Fortalecimiento de competencias investigativas por medio de elaboración de propuestas sobre energías renovables.

Zabala Hernández, Cristian Camilo; Gallego Torres, Adriana Patricia

dc.contributor.author	Zabala Hernández, Cristian Camilo	spa
dc.contributor.author	Gallego Torres, Adriana Patricia	spa
dc.date.accessioned	2021-08-02T16:53:58Z
dc.date.available	2021-08-02T16:53:58Z
dc.date.issued	2018-11-15
dc.identifier	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8864
dc.identifier.issn	2323-0126
dc.identifier.issn	2665-3184
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/15904
dc.description.abstract	En el presente trabajo se describe la etapa de diseño de una estrategia de formación inicial en investigación a partir de la formulación de propuestas a problemas abiertos en el marco de la educación energética.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.relation	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8864/6646
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias	spa
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias	spa
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias	spa
dc.subject	Competencias	spa
dc.subject	Habilidades	spa
dc.subject	Formación en investigación	spa
dc.subject	Educación energética	spa
dc.title	Fortalecimiento de competencias investigativas por medio de elaboración de propuestas sobre energías renovables.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.relation.references	Castro-Montaña, J. E., & Gallego-Torres, A. P. (2015). La educación energética una prioridad para el milenio-Energy education a priority for the millennium. Revista científica, 1(21), 97-110.	spa
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dc.type.local	Artículo de revista	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial 4.0 International

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