1A033 Pedagogia e ciências da natureza: aprender pela pesquisa na educação infantil
Citación
Fecha
2018-11-10Autor
Oliveira, Kelly
Della Valli, Manuela
Marin, Eulália
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8709Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
A prática pedagógica nos apresenta inúmeros desafios, um deles é compreender que a natureza da criança é pesquisadora, sendo assim, nosso papel enquanto educadores é o de propiciar o acontecimento de uma “alfabetização científica”, considerando os princípios de uma aprendizagem pela pesquisa, onde a criança é participante assídua do processo de construção do conhecimento, proporcionando-a vivenciar atividades, experiências lúdicas e significativas, que lhes permitam avaliar os acontecimentos, propor alternativas, conhecer novas possibilidades e reconhecer a Ciência presente no cotidiano, afim de compreender melhor o mundo e suas transformações.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional