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Los museos de ciencias como instrumentos de reflexión sobre los problemas del planeta.
| dc.contributor.author | González, Mario | spa |
| dc.contributor.author | Gil, Daniel | spa |
| dc.contributor.author | Vilches, Amparo | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:53:40Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:53:40Z | |
| dc.date.issued | 2002-07-14 | |
| dc.identifier | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/5968 | |
| dc.identifier | 10.17227/ted.num12-5968 | |
| dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
| dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/15737 | |
| dc.description | Los museos de ciencias han sido concebidos, tradicionalmente, como lugares de esparcimientoy exponentes propagandísticos de los logros científicos, contribuyendo atransmitir visiones de la ciencia y la tecnología de un optimismo simplista. En este artículoanalizamos la posibilidad de que se conviertan en ocasión de reflexión crítica sobre losproblemas de la humanidad, incorporando una mayor atención a las relaciones Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente (CTSA), que enmarcan el desarrollo científico. | es-ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/5968/4948 | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 12 (2002) | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 12 (2002) | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 12 (2002) | spa |
| dc.subject | Educación científica no reglada | spa |
| dc.subject | Museos de ciencias | spa |
| dc.subject | Relaciones CTSA | spa |
| dc.subject | Emergencia planetaria | spa |
| dc.title | Los museos de ciencias como instrumentos de reflexión sobre los problemas del planeta. | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International |
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TED: Tecné, Episteme y Didaxis [1388]
Pone a discusión artículos originales de la comunidad de educadores e investigadores nacionales e internacionales en Educación en Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología, presentando los diversos avances en estos campos de conocimiento.
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