El sentido de la pedagogía y la didáctica en las tecnologías.

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Date
2000-05-11
Author
Ocampo Rodríguez, José
Gallego Badillo, Rómulo
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https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/5647
Metadata
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Abstract
En este artículo, los autores instan a que nos preguntemos y respondamos a su vez, por la existencia de una pedagogía y una didáctica del conocimiento tecnológico desde un examen epistemológico, relacionado con la estructura de las disciplinas.
Abstract
This paper the authors must then ask ourselves and reply about the existence of a Pedagogic an Didactic of technology knowledge from an epistemology examination, concerning disciplines structures of such knowledge.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15660
Fuente
Collections
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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