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Errores presentados por estudiantes de grado octavo en torno a problemas que requieren el uso de la media aritmética.
dc.contributor.advisor | Álvarez Alfonso, Ingrith Yadira | spa |
dc.contributor.author | Arias Rayo, Omar Fernando | spa |
dc.contributor.author | Silva Mora, Miriam Yamile | spa |
dc.date.accessioned | 2013-09-06T01:33:27Z | |
dc.date.accessioned | 2017-12-12T21:21:53Z | |
dc.date.available | 2013-09-06T01:33:27Z | |
dc.date.available | 2017-12-12T21:21:53Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.other | TO-15356 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/155 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo de grado de especialización es una indagación sobre errores que cometen los estudiantes de grado octavo al resolver problemas que requieren el uso de la media aritmética, para luego caracterizarlos de acuerdo a la clasificación de errores propuesta por Silva (2010) y así poder establecer si dichos errores son los mismos que se reportan en la literatura como usuales y recurrentes. | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.subject | Errores | spa |
dc.subject | Medidas de tendencia central | spa |
dc.subject | Identificación y caracterización de errores | spa |
dc.subject | Estudiantes - Problemas - Ejercicios - Matemáticas | spa |
dc.subject | Análisis de errores matemáticos | spa |
dc.subject | Media aritmética - Enseñanza | spa |
dc.title | Errores presentados por estudiantes de grado octavo en torno a problemas que requieren el uso de la media aritmética. | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.publisher.program | Especialización en Educación Matemática | spa |
dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
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dc.relation.references | Silva, M. (2010). Propuesta didáctica para la superación de algunos errores comunes en la conceptualización de las medidas de tendencia central. Bogotá (Colombia): Tesis de pregrado no publicada. | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencia y Tecnología | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
dc.description.degreename | Especialista en Educación Matemática | spa |
dc.description.degreelevel | Especialización | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |