UMA PROPOSTA DE SOFTWARE HIPERMÍDIA PARA O ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA*
Citación
Fecha
2004-07-11Autor
Iria Machado, Daniel
Nardi, Roberto
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/5547Palabras claves
Construtivismo
Educação em ciências
Ensino e aprendizagem
Física moderna e contemporânea
Hipermídia
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Relata-se aqui o desenvolvimento de um software educacional, parte integrante de uma pesquisa emandamento na qual se estuda a inserção de tópicos de Física Moderna e Contemporânea (FMC) noEnsino Médio. O desenvolvimento do software é fundamentado principalmente em estudos sobre ahipermídia educativa e em princípios de ensino e aprendizagem derivados do construtivismo cognitivistade Ausubel. São mostrados os conceitos de FMC selecionados para compor o software, ostextos utilizados e alguns exemplos de inter-relações entre os mesmos, visando estabelecer oslinks do hipertexto.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional