Simulación clínica de alta fidelidad en el aprendizaje de la valoración en trauma.

Bedoya Gaviria, Sandra Milena; García Castro, Giovanni; Estrada Berrío, Yamileth; Méndez Timaná, Johana; Restrepo Guiral, Daniela; Franco Ramírez, Alejandra; Grajales Vargas, Camilo

dc.contributor.author	Bedoya Gaviria, Sandra Milena	spa
dc.contributor.author	García Castro, Giovanni	spa
dc.contributor.author	Estrada Berrío, Yamileth	spa
dc.contributor.author	Méndez Timaná, Johana	spa
dc.contributor.author	Restrepo Guiral, Daniela	spa
dc.contributor.author	Franco Ramírez, Alejandra	spa
dc.contributor.author	Grajales Vargas, Camilo	spa
dc.date.accessioned	2021-08-02T16:52:59Z
dc.date.available	2021-08-02T16:52:59Z
dc.date.issued	2017-10-13
dc.identifier	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4780
dc.identifier.issn	2323-0126
dc.identifier.issn	2665-3184
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/15510
dc.description	El presente estudio busca determinar la eficacia de la simulación clínica de alta fidelidad (SCAF) como estrategia de enseñanza en la valoración del trauma en el ambiente pre hospitalario. La investigación es cuantitativa de tipo experimental con grupo control y se realiza con estudiantes de Tecnología en Atención Pre Hospitalaria (TAPH) de la Universidad Tecnológica de Pereira. La simulación de alta fidelidad se logró implementando escenarios y casos clínicos estandarizados con ayuda de artes dramáticas; con el grupo control se utilizó la simulación clínica convencional (SCC). Para la recolección y análisis de datos se construyó un instrumento con base en el método del International Trauma Life Support (ITLS). Hasta el momento se han identificado diferencias importantes en variables como la bioseguridad y la valoración de la escena.	es-ES
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.relation	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4780/3912
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias	spa
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias	spa
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias	spa
dc.subject	Valoración en trauma	spa
dc.subject	Simulación clínica	spa
dc.subject	Atención pre hospitalaria	spa
dc.subject	Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)	spa
dc.title	Simulación clínica de alta fidelidad en el aprendizaje de la valoración en trauma.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.local	Artículo de revista	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial 4.0 International

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