Sin título
Citación
Fecha
2017-10-13Autor
Baquini Martinelli, Núbia Rosa
Costa Rodrigues, Sheyla
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4559Palabras claves
Formação continuada
Ensino
Aprendizagem
Saberes docentes nos movimentos de ensinar e Aprender–espiral de compreensões.
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Essa escrita emerge das reflexões havidas sobre as dinâmicas escolares da formação e autoformação continuada de professores, relacionando-ascom as noções em transformação sobre ensinar e aprender, como processos dinâmicos. As reflexões amparam-se teoricamente nas aprendizagens construídas no curso Conversas com Tardif, Shulman e Maturana, ocorrido no 2º semestre de 2014, no Programa de Pós-graduação em Ciências, da Universidade Federal do Rio Grande, RS, Brasil. O objetivo do texto é mostrar a tessitura das conversas que empreendo com os autores, relacionando-a com a minha prática docente, tendo em vista formas de ensinar, formas de aprender, e a formação continuada do coletivo de professores na escolaonde atuo como professora.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional