Mostrar el registro sencillo del ítem
Educação científica para o ensino de biologia: experimentação em foco.
dc.contributor.author | Ribeiro, Alice Melo | spa |
dc.contributor.author | Machado, Jéssica Lais Novais | spa |
dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:52:12Z | |
dc.date.available | 2021-08-02T16:52:12Z | |
dc.date.issued | 2014-11-20 | |
dc.identifier | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3206 | |
dc.identifier | 10.17227/01203916.3206 | |
dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/15210 | |
dc.description.abstract | Um professor de Biologia em formação deve ser desafiado e levado a esta reflexão. Este trabalho propõe o encontro da formação do professor de Biologia, experimentação na sala de aula e a realidade que temos hoje na educação básica. | por |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.relation | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3206/3016 | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
dc.subject | Ensino de biologia | por |
dc.subject | Experimentação | por |
dc.subject | Formação de professores | por |
dc.subject | Educação científica | por |
dc.title | Educação científica para o ensino de biologia: experimentação em foco. | por |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.relation.references | Brasil. (1998). Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Naturais / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC / SEF | por |
dc.relation.references | Brito, L. D., Souza, M. L., Freitas, D,. Formação inicial de professores de Ciências e Biologia: a visão da natureza do conhecimento científico e a relação CTSA. Disponível em: http://repositorio.ipsantarem.pt/bitstream/10400.15/301/1/I7.pdf Acesso em 13 de março de 2014. | por |
dc.relation.references | Carmo, S. & Schimin E. S., O Ensino de Biologia através da experimentação. Disponível em: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1085-4.pdf Acesso em 14 de março de 2014. | por |
dc.relation.references | Elizabeth, W., Neves, M. C., Danhoni. (1998). O ensino experimental na escola fundamental: uma reflexão de caso no Paraná. Educar, n. 14, págs. 39-57. Ed. da UFPR. | por |
dc.relation.references | Melo, E. S. Atividades experimentais na escola. HTTP://www.partes.com.br/educacao/experimentais.asp. Artigo publicado em 10/02/2011. | por |
dc.relation.references | Piaget, J., (1998) Para onde vai a educação? Tradução de Ivette Braga, 14° Ed. Rio de Janeiro: José Olympio, apud GIOPPO, Christiane; scheffer, | por |
dc.relation.references | Ronqui, L., Souza, M. R., Freitas, F. J. C., A importância das atividades práticas na área de biologia. Disponível em: http://www.facimed.edu.br/site/revista/pdfs/8ffe7dd07b3dd05b4628519d0e554f12.pdf Acesso em 14 de março de 2014. | por |
dc.relation.references | Silva, A. M. C. (2000). A formação contínua de professores: Uma reflexão sobre as práticas de reflexão em formação. Educação e Sociedade. Disponível: http://www.scielo.br/pdf/es/v21n72/4195.pdf Acesso em 14 de março de 2014. | por |
dc.type.local | Artículo de revista | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International |
Ficheros en el ítem
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
---|---|---|---|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
-
TED: Tecné, Episteme y Didaxis [1388]
Pone a discusión artículos originales de la comunidad de educadores e investigadores nacionales e internacionales en Educación en Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología, presentando los diversos avances en estos campos de conocimiento.