Uso de la función de arrastre para generar experiencias de aprendizaje de la demostración en geometría

Camargo, Leonor; Perry, Patricia; Samper, Carmen; Molina, Óscar; Echeverry, Armando

dc.contributor.author	Camargo, Leonor	spa
dc.contributor.author	Perry, Patricia	spa
dc.contributor.author	Samper, Carmen	spa
dc.contributor.author	Molina, Óscar	spa
dc.contributor.author	Echeverry, Armando	spa
dc.date.accessioned	2021-08-02T16:51:42Z
dc.date.available	2021-08-02T16:51:42Z
dc.date.issued	2010-04-18
dc.identifier	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/994
dc.identifier	10.17227/ted.num27-994
dc.identifier.issn	2323-0126
dc.identifier.issn	2665-3184
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/15041
dc.description	En este artículo reportamos un uso novedoso de la función de arrastre de los programas de geometría dinámica, puesto al servicio de la enseñanza de la demostración. Éste sucede cuando el profesor, atento a enriquecer la actividad matemática de sus estudiantes, aprovecha el recurso tecnológico, disponible en el aula, para sugerir una vía de validación de la conjetura de un grupo de estudiantes e impulsa con ello una experiencia significativa de participación de los miembros de la clase en la actividad demostrativa.	es-ES
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.relation	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/994/1049
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 27 (2010): ene-jun	spa
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 27 (2010): ene-jun	spa
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 27 (2010): ene-jun	spa
dc.title	Uso de la función de arrastre para generar experiencias de aprendizaje de la demostración en geometría	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.local	Artículo de revista	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial 4.0 International

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TED: Tecné, Episteme y Didaxis [1388]
Pone a discusión artículos originales de la comunidad de educadores e investigadores nacionales e internacionales en Educación en Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología, presentando los diversos avances en estos campos de conocimiento.

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