Imaginário de Alunos de Licenciatura em Física Sobre Algumas Questões Relativas ao Ensino dessa Disciplina
Citación
Fecha
2009-10-13Autor
da Silva, Leandro
Sorpreso, Thirza
P. M. de Almeida, Maria
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/233Metadatos
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Neste estudo buscamos compreender o imaginário de licenciandos em física sobre o papel dos
pesquisadores em ensino de física, a função da escola e o objetivo do ensino da física. Para tanto,
analisamos respostas a um questionário aplicado numa disciplina de um curso de formação de
professores na Universidade Estadual de Campinas em São Paulo, Brasil. Como apoio teórico nos
sustentamos na vertente da análise de discurso iniciada por M. Pêcheux. Os resultados apontam
para a constituição de imaginários comuns à maioria dos estudantes, mas também mostram
algumas divergências.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional