Detener el cambio climático. Una labor de los profesores de ciencias

Gallego Badillo, Romulo; Pérez Miranda, Royman; Gallego Torres, Adriana; Figueroa Molina, Roberto

dc.contributor.author	Gallego Badillo, Romulo	spa
dc.contributor.author	Pérez Miranda, Royman	spa
dc.contributor.author	Gallego Torres, Adriana	spa
dc.contributor.author	Figueroa Molina, Roberto	spa
dc.date.accessioned	2021-08-02T16:51:33Z
dc.date.available	2021-08-02T16:51:33Z
dc.date.issued	2009-10-13
dc.identifier	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/224
dc.identifier	10.17227/01203916.224
dc.identifier.issn	2323-0126
dc.identifier.issn	2665-3184
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/14919
dc.description	La civilización actual se halla amenazada por el problema del cambio climático. Este problema es consecuencia del incremento incontrolado de la concentración de los gases de invernadero en la atmósfera, principalmente del CO2. Hay que detener el incremento de esa concentración. En esta “cruzada” han de tomar partido todos los profesores en general, y los profesores de ciencias en particular, lo que implica convertir el modelo científico que explica las causas y consecuencias de ese cambio, en objeto de enseñanza en los programas académicos de formación inicial y continua de profesores.	es-ES
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.relation	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/224/213
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2009: IV congreso de formación de profesores en ciencias.	spa
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2009: IV congreso de formación de profesores en ciencias.	spa
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2009: IV congreso de formación de profesores en ciencias.	spa
dc.title	Detener el cambio climático. Una labor de los profesores de ciencias	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.local	Artículo de revista	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial 4.0 International

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TED: Tecné, Episteme y Didaxis [1388]
Pone a discusión artículos originales de la comunidad de educadores e investigadores nacionales e internacionales en Educación en Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología, presentando los diversos avances en estos campos de conocimiento.

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