Show simple item record

dc.creatorOchoa Alba, Mauricio
dc.date2006-07-27
dc.date.accessioned2021-08-02T16:42:28Z
dc.date.available2021-08-02T16:42:28Z
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/10209
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/14292
dc.description.abstractEste artículo da cuenta del proceso llevado a cabo con estudiantes de grado décimo, el cual está basado en dos pilares teóricos que son la negociación de significado, como área relacionada con el análisis de discurso, y el trabajo por proyectos, entendido como un enfoque de aprendizaje, el cual, para el propósito de este estudio, se denominó Students' initiated projects. El propósito de este estudio es analizar y describir los eventos lingüísticos y sociales que ocurren cuando los estudiantes interactúan en un proyecto, y los efectos de su negociación en el trabajo en grupo y en su discurso. Otros aspectos importantes que se destacan en este artículo son el trabajo cooperativo de los estudiantes, quienes asumen diferentes roles, y el conocimiento previo como elementos para usar y socializar conocimientos lingüísticos y aspectos relacionados con los proyectos.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.languageeng
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionales-ES
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/10209/7329
dc.sourceFolios; No. 24 (2006): jul-dic; 121-131en-US
dc.sourceFolios; Núm. 24 (2006): jul-dic; 121-131es-ES
dc.sourceFolios; No. 24 (2006): jul-dic; 121-131fr-CA
dc.sourceFolios; n. 24 (2006): jul-dic; 121-131pt-BR
dc.source0120-2146
dc.source2462-8417
dc.subjectTrabajo por proyectosspa
dc.subjectTrabajo cooperativospa
dc.subjectConocimiento previospa
dc.subjectNegociación de significadospa
dc.subjectIntereses de los estudiantesspa
dc.titleStudents expressing themselves through project work.eng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.keywordsProject workeng
dc.subject.keywordsCooperative workeng
dc.subject.keywordsPrior knowledgeeng
dc.subject.keywordsMeaning negotiationeng
dc.subject.keywordsStudents' interestseng
dc.title.translatedExpresión e interacción estudiantil. Los estudiantes se expresan entre sí a través del trabajo por proyectos.spa
dc.description.abstractenglishThis article accounts for the process carried out with 10th. grade students. lt is based on two constructs that are meaning negotiation as an area related to discourse analysis; and project work as a learning approach, which, for the purpose of this study, is called studies' initiated projects (SIP). The principal aim of the study referred here consists of analyzing and describing the linguistic and social events that occur when students interact in a project process and how group work and speech are shaped by the students' negotiations. Likewise, this study highlights cooperative work among the group of students, who assumed different roles during project work, and prior knowledge as elements to use and socialize linguistic knowledge and aspects related to the projects.eng


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

  • Revista Folios [578]
    Publica artículos originales producto de investigaciones sobre temas relevantes a su espectro temático.

Show simple item record