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dc.creatorSeijas Castillo, Nirlyn Karina
dc.date2020-12-17
dc.date.accessioned2021-08-02T16:35:38Z
dc.date.available2021-08-02T16:35:38Z
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/12058
dc.identifier10.17227/ppo.num25-12058
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/14031
dc.descriptionThis article proposes, discusses and shares psychophysical methodologies for approaching archives and memories of performances, through the example of an ongoing PhD research. This research studies body art works, made by Latin American artists between 1973 and 2000, which discuss relations between patriarchy, violence and the body of women. The proposed methodology implies the practices of reactivation, re-enactment and re-enactment, which consist in forms of repetition of the psychophysical experiences of the works of art, as forms of constructing historical knowledge about dances and bodies. It is considered that through these repetition processes, the sensitive, ethical, aesthetic and political contents of the archives of historical performances can be better understood. Also, this methodology allows an epistemological approach that collaborates and deepens necessary antipatriarchal and decolonial transformations, both in the area of dance and in the Latin American geopolitical territory. Thus, this article discusses the application of these methodologies for the study of 7 works by Latin American artists, discussing the method itself and its installation as an anti-patriarchal and decolonial way of producing academic and historical knowledge in dance.en-US
dc.descriptionEste artículo comparte, propone y discute metodologías psicofísicas de acercamiento a los archivos y la memoria de performances, a través del ejemplo de una investigación de doctorado en curso. Dicha investigación estudia trabajos de artes del cuerpo, hechos por artistas latinoamericanas entre 1973 y 2000, que discuten relaciones entre patriarcado, violencia y cuerpos de mujeres. La metodología propuesta para discusión implica en la realización de prácticas de reactivación, reescenificación y reagenciamiento, que consisten en formas de repetición de la experiencia psicofísica de obras, como formas de construcción de conocimiento histórico sobre danzas y cuerpos. Se considera que, por medio de estos procesos de repetición, se pueden comprender mejor los contenidos sensibles, éticos, estéticos y políticos de los archivos de performances históricos. Así también, esta metodología permite una aproximación epistemológica que colabora y profundiza transformaciones antipatriarcales y decoloniales necesarias, tanto en el área de la danza como en el territorio geopolítico latinoamericano. De esta forma, este artículo discute la aplicación de esta metodología en 7 trabajos de artistas latinoamericanas y reflexiona el método en sí, y sua instalación como forma antipatriarcal y decolonial de producción de conocimiento académico e histórico en danza.es-ES
dc.descriptionEste artigo propõe, discute e compartilha metodologias psicofísicas de aproximação aos arquivos e à memória de performances, através do exemplo de uma pesquisa de doutoramento em curso. Dita pesquisa estuda trabalhos de artes do corpo, feitos por artistas latino-americanas entre 1973 e 2000, que discutem relações entre patriarcado, violência e corpo de mulheres. A metodologia proposta implica nas práticas de reativação, reencenação e reagenciamento, que consistem em formas de repetição de experiências psicofísica das obras, como formas de construção de conhecimento histórico sobre danças e corpos. Considera-se que através desses processos de repetição se podem compreender melhor os conteúdos sensíveis, éticos, estéticos e políticos dos arquivos de performances históricas. Asi também, essa metodologia permite uma aproximação epistemológica que colabora e aprofunda transformações antipatriarcais e decoloniais necessárias, tanto na área da dança quanto no território geopolítico latino-americano. Desta forma, esse artigo discute a aplicação destas metodologias para o estudo de 7 trabalhos de artistas latino-americanas, discutindo o método em si e sua instalação como forma antipatriarcal e decolonial de produzir conhecimento acadêmico e histórico na dança.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionales-ES
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/12058/9094
dc.rightsDerechos de autor 2020 Nirlyn Karina Seijas Castilloes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.source(pensamiento), (palabra)... Y obra; No. 25 (2021): ene-junen-US
dc.source(pensamiento), (palabra)... Y obra; Núm. 25 (2021): ene-junes-ES
dc.source(pensamiento), (palabra)... Y obra; n. 25 (2021): ene-junpt-BR
dc.source2462-8441
dc.source2011-804X
dc.subjectHistoria del artespa
dc.subjectDocumentaciónspa
dc.subjectDanzaspa
dc.subjectMovimiento feministaspa
dc.titleReactivations of Dancing Women against the Patriarchyspa
dc.titleReactivaciones de mujeres que bailan contra el patriarcadospa
dc.titleReativando Mulheres que Dançam contra o Patriarcadospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.keywordsArt historyeng
dc.subject.keywordsDocumentationeng
dc.subject.keywordsDanceeng
dc.subject.keywordsFeminist movementeng
dc.subject.keywordsHistória da arteeng
dc.subject.keywordsDocumentaçãoeng
dc.subject.keywordsDançaeng
dc.subject.keywordsMovimento feministaeng


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  • (Pensamiento), (palabra) y obra [277]
    Se constituye como un espacio abierto a la discusión entre pares nacionales e internacionales sobre múltiples relaciones que se pueden establecer entre el arte, la estética, la educación artística y la pedagogía.

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