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El cromatismo en los corales de J. S. Bach : las notas cromáticas no estructurales entendidas como cromatismos con función tonal (CFT).
dc.contributor.author | Pedraza Gualdrón, Miguel Andrés | spa |
dc.contributor.author | Benavides Sotomayor, Alejandro | spa |
dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:35:36Z | |
dc.date.available | 2021-08-02T16:35:36Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.identifier | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/10360 | |
dc.identifier | 10.17227/ppo.num23-10360 | |
dc.identifier.issn | 2462-8441 | |
dc.identifier.issn | 2011-804X | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/14011 | |
dc.description.abstract | En este artículo de investigación se amplía el concepto de cromatismo dentro de los corales de J. S. Bach, concepto y materiales que son tradicionalmente incluidos en los programas de formación musical a nivel de pregrado. Así, del análisis de los corales surge la discusión que lleva a cuestionar si la clasificación actual de los cromatismos es la que mejor explica cada uno de los eventos cromáticos que ocurren en este repertorio, planteando la tesis de que los cromatismos no estructurales (cne) en realidad no existen en estos corales, sino que cumplen una función tonal (cft) que busca establecer, melódica o armónicamente, una nueva estructura diatónica o centro tonal. Así mismo, esta investigación analiza y explica seis casos excepcionales únicos que sirven para corroborar la teoría que se propone al poder agruparse dentro de algunas de las categorías propuestas. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.format.mimetype | text/xml | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.relation | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/10360/8045 | |
dc.relation | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/10360/9510 | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
dc.source | (pensamiento), (palabra)... Y obra; Núm. 23 (2020): ene-jun | spa |
dc.subject | Cromatismo | spa |
dc.subject | Bach | spa |
dc.subject | Corales | spa |
dc.subject | Función tonal y no estructural | spa |
dc.title | El cromatismo en los corales de J. S. Bach : las notas cromáticas no estructurales entendidas como cromatismos con función tonal (CFT). | spa |
dc.subject.keywords | Chormaticism | eng |
dc.subject.keywords | Bach | eng |
dc.subject.keywords | Chorales | eng |
dc.subject.keywords | Tonal function and nonessential | eng |
dc.subject.keywords | Corais | eng |
dc.subject.keywords | Função tonal e não estruturais | eng |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.type.local | Artículo de revista | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
dc.title.translated | Chromaticism in the J. S. Bach´s Chorales : the Nonessential Chromaticism understood as Chromaticism with Tonal Function (CTF). | eng |
dc.description.abstractenglish | This research broadens the concept of chromaticism in J. S. Bach’s chorales; concept and materials that are currently included in music training programs at the undergraduate level. Thus, the idea that the Nonessential Chromaticism (NC), which is explained by the traditional theory, virtually doesn’t exist in this music. On the contrary, all of these chromatic events have a Tonal Function (CTF) that is not explicit at the moment of their appearance, but it is part of a new chord or a melodic movement that belongs to a new scale or a new tonality. Likewise, this research attempts to explain the only six exceptional cases that serve to corroborate this theory because they can be grouped into some of the categories. | eng |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International |
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Se constituye como un espacio abierto a la discusión entre pares nacionales e internacionales sobre múltiples relaciones que se pueden establecer entre el arte, la estética, la educación artística y la pedagogía.