Show simple item record

dc.creatorLockmann, Kamila
dc.date2019-12-24
dc.date.accessioned2021-08-02T16:34:25Z
dc.date.available2021-08-02T16:34:25Z
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/11023
dc.identifier10.17227/pys.num52-11023
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/13956
dc.descriptionThe text supports the argument that we are living, in the current Brazilian context, a reconfiguration of inclusion as a state imperative. Since the establishment of a conservative neoliberal governmentality, inclusion no longer seems to constitute the ultimate rule of neoliberalism, and exclusion reappears as one of the strategies of the population’s governorship. The text presents a brief discussion on the bill, in process in Brazil, that authorizes home education for basic education. The arguments used present the exclusion transformed into a right, the right of families to choose or not to choose education at home. Faced with this situation, it is argued that the political principle of the common can be configured in a strategy of resistance to neoliberalism, enabling other forms of being and living in the world.en-US
dc.descriptionEn esta reflexión de investigación se sustenta el argumento de que vivimos, en el contexto brasileño actual, una reconfiguración de la inclusión como imperativo de Estado. A partir de la instauración de una gubernamentalidad neoliberal conservadora, la inclusión parece no constituirse más como regla máxima del neoliberalismo, y la exclusión reaparece como una de las estrategias del gobernamiento de la población. El texto presenta un breve análisis de documentos sobre el proyecto de ley, en trámite en Brasil, que autoriza la enseñanza en casa para la educación básica. Los argumentos usados presentan la exclusión transformada en un derecho: el de las familias de optar o no por la educación en casa. Frente a este cuadro, se argumenta que el principio político de lo común puede configurarse en una estrategia de resistencia al neoliberalismo posibilitando otras formas de ser y vivir en el mundo.es-ES
dc.descriptionEsta reflexão de investigação sustenta o argumento de que vivemos, no contexto brasileiro atual, uma reconfiguração da inclusão como imperativo de Estado. A partir da instauração de uma governamentalidade neoliberal conservadora, a inclusão parece não se constituir mais como a rega máxima do neoliberalismo e a exclusão reaparece como uma das estratégias de governamento da população. O texto apresenta uma breve análise documental sobre o PL 3261/2015, projeto de lei em tramite no Brasil, que autoriza o ensino domiciliar na educação básica. Os argumentos apresentados sustentam que a exclusão é transformada num direito —o direito das famílias de optarem ou não pela educação domiciliar. Diante desse quadro, o princípio político do comum é pensado como uma estratégia de resistência ao neoliberalismo, possibilitando formas outras de ser e viver no mundo.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/xml
dc.languagepor
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional, Facultad de Educaciónes-ES
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/11023/7802
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/11023/9395
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourcePedagogía y Saberes; No. 52 (2020): ene-junen-US
dc.sourcePedagogía y Saberes; Núm. 52 (2020): ene-junes-ES
dc.sourcePedagogía y Saberes; n. 52 (2020): ene-junpt-BR
dc.source2500-6436
dc.source0121-2494
dc.subjecteducationspa
dc.subjectexclusionspa
dc.subjectgovernmentalityspa
dc.subjectpolitical principle of commonspa
dc.subjecteducaciónspa
dc.subjectexclusiónspa
dc.subjectgubernamentalidadspa
dc.subjectprincipio político de lo comúnspa
dc.subjecteducaçãospa
dc.subjectexclusãospa
dc.subjectgovernamentalidadespa
dc.subjectprincípio político do comumspa
dc.titleThe Reconfigurations of the Imperative of Inclusion in the Context of a Conservative Neoliberal Governmentalityspa
dc.titleLas reconfiguraciones del imperativo de la inclusión en el contexto de una gubernamentalidad neoliberal conservadoraspa
dc.titleAs reconfigurações do imperativo da inclusão no contexto de uma governamentalidade neoliberal conservadoraspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

  • Pedagogía y Saberes [688]
    Discusión y difusión de estudios y reflexiones sobre la pedagogía y su relación con otros saberes y disciplinas como la didáctica y las ciencias de la educación

Show simple item record