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dc.creatorBogoya Caviedes, Giovanny Eduardo
dc.date2020-07-01
dc.date.accessioned2021-08-02T16:32:32Z
dc.date.available2021-08-02T16:32:32Z
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/6178
dc.identifier10.17227/nyn.vol6.num47-6178
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/13754
dc.descriptionThis article is a result of research with school youth from the Usme locality (Bogotá, Colombia). It is a theoretical and methodological bet in order to understand the relations between subject – territory, under the lens of two analytical categories: rururban spaces and territorial expressions. For this, a research methodology was used that combined non-participant observation (observation matrix), discussion groups (textual matrix) and social cartography (maps), linked to the reflection of the participants about the meaning and influence of the geographical space within their daily lives. Among the main findings is the hybridization that students do between rural knowledge and urban practices within their territoriality, these are: the work in the field, the agrarian economy, the family traditions, the urbanization of the territory, the progressive change in the use of the land, the care of the environment, the ways of dressing, the games, and the language.en-US
dc.descriptionEl presente artículo, resultado de investigación con jóvenes escolarizados en la localidad de Usme, Bogotá (Colombia), es una apuesta por entender las relaciones sujeto/territorio, desde dos categorías de análisis: espacios rururbanos y expresiones territoriales. Para ello, se utilizó una metodología de investigación cualitativa que combinó instrumentos de observación no participante (matriz de observación), grupos de discusión (matriz textual) y cartografía social (mapas), en torno a la reflexión de los jóvenes sobre el significado y la influencia del espacio geográfico en su cotidianidad. Entre los principales hallazgos, se observa la hibridación que hacen los estudiantes entre los saberes rurales y las prácticas urbanas dentro de su territorialidad, como son: trabajo en el campo, economía agraria, tradiciones familiares, urbanización del territorio, cambio progresivo en el uso del suelo, cuidado del ambiente, formas de vestir, juegos y lenguaje.es-ES
dc.descriptionEste artigo, resultado de pesquisa com jovens de escola na localidade de Usme, Bogotá (Colômbia), é uma tentativa de entender as relações sujeito / território, a partir de duas categorias de análise: espaços rururbanos e expressões territoriais. Para tanto, utilizou-se uma metodologia qualitativa de pesquisa que combinou instrumentos de observação não participante (matriz de observação), grupos de discussão (matriz textual) e cartografia social (mapas), em torno da reflexão dos jovens sobre o significado e a influência do espaço geográfico em suas vidas diárias. Dentre os principais achados, observa-se a hibridação que os estudantes fazem entre o conhecimento rural e as práticas urbanas em sua territorialidade, tais como: trabalho em campo, economia agrária, tradições familiares, urbanização do território, mudança progressiva no uso de solo, cuidar do meio ambiente, roupas, jogos e linguagem.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionales-ES
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/6178/8278
dc.rightsDerechos de autor 2020 Nodos y Nudoses-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourceNodos y Nudos; Vol. 6 No. 47 (2019): jul-dicen-US
dc.sourceNodos y Nudos; Vol. 6 Núm. 47 (2019): jul-dices-ES
dc.sourceNodos y Nudos; v. 6 n. 47 (2019): jul-dicpt-BR
dc.source2619-6069
dc.source0122-4328
dc.subjectterritoryspa
dc.subjectterritorial expressionsspa
dc.subjectrururban spacesspa
dc.subjectyoung peoplespa
dc.subjectUsmespa
dc.subjectterritoriospa
dc.subjectexpresiones territorialesspa
dc.subjectespacios rururbanosspa
dc.subjectjóvenesspa
dc.subjectUsmespa
dc.subjectterritóriospa
dc.subjectexpressões territoriaisspa
dc.subjectespaços urbanosspa
dc.subjectjuventudespa
dc.subjectUsmespa
dc.titleTerritorial Expressions in Usme: A Reading from the Rururbanidadspa
dc.titleExpresiones territoriales en Usme: una lectura desde la rururbanidadspa
dc.titleExpressões territoriais em Usme: uma leitura desde a rurubanidadspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • Nodos y Nudos [528]
    Contribuye a la formación de maestras y maestros en ejercicio a partir del intercambio y el reconocimiento de sus propias prácticas y su relación con sus saberes, sus deseos, sus posturas éticas y políticas.

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