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dc.contributor.authorSaez, Mariana Lucíaspa
dc.date.accessioned2021-08-02T16:27:19Z
dc.date.available2021-08-02T16:27:19Z
dc.date.issued2019-01-01
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/11082
dc.identifier10.17227/ludica.num29-11082
dc.identifier.issn2462-845X
dc.identifier.issn0121-4128
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/13689
dc.description.abstractEntre 2012 y 2016, realicé un trabajo etnográfico comparativo con enfoque en el cuerpo, en los circuitos de la danza contemporánea y las artes circenses en la ciudad de La Plata (Buenos Aires, Argentina). Este dio lugar a mi tesis doctoral, en la que analicé los procesos de formación de bailarines y acróbatas circenses, atendiendo las relaciones entre los modos de hacer-cuerpo de las clases y las experiencias corporales específicas que se habilitan en cada uno de estos contextos. Retomando ese trabajo de campo, basado en la observación, participación, descripción y análisis de clases de danza contemporánea y de acrobacia (aérea y de piso), en este artículo comparto algunos de los resultados de mi investigación doctoral, enfocándome específicamente en los modos de transmisión que se ponen en juego en los procesos de formación de los artistas, caracterizando las distintas estrategias pedagógicas utilizadas y los modos en que allí se movilizan diversos recursos corporales y lingüísticos diferencialmente articulados.es-ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/11082/8466
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceLúdica Pedagógica; Vol. 1 Núm. 29 (2019): ene-jun. Educación Corporal y Corporeidades; 1-20spa
dc.subjectAntropología de la danzaspa
dc.subjectFormaciónspa
dc.subjectCuerpospa
dc.subjectLenguajespa
dc.subjectMovimientospa
dc.title¿Cuerpo a cuerpo? Modos de transmisión en la formación de bailarines de danza contemporánea y acróbatas en la ciudad de La Plata (Buenos Aires, Argentina).spa
dc.subject.keywordsAnthropology of danceeng
dc.subject.keywordsTrainingeng
dc.subject.keywordsBodyeng
dc.subject.keywordsLanguageeng
dc.subject.keywordsMovementeng
dc.subject.keywordsAntropologia de a dançaeng
dc.subject.keywordsFormaçãoeng
dc.subject.keywordsCorpoeng
dc.subject.keywordsLinguagemeng
dc.subject.keywordsMovimentoeng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.title.translatedBody to body? Transmission in Contemporary Dancers and Acrobats Training in the City of La Plata (Buenos Aires, Argentina)eng
dc.description.abstractenglishBetween 2012 and 2016, I made a comparative ethnographic work focused on the body, in contemporary dance and circus arts circuits in the city of La Plata (Buenos Aires, Argentina). This work resulted in my doctoral thesis, in which I analyzed the training processes of contemporary dancers and circus acrobats, attending to the relationships between the modes of body-making in class and the specific corporal experiences that are enabled in each one of these contexts. Returning to this field work, in this article I share some of the results of my doctoral research, focusing on the modes of transmission in the training processes, characterizing the pedagogical strategies used and the ways in which different body and linguistic resources are used and articulated.en-US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International


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