Propuesta didáctica para la incorporación de la improvisación jazz en la enseñanza del violín. Cartilla : explorando la creatividad a través del violín jazz.

Palacios Zuñiga, Diana Mabel

dc.contributor.advisor	Forero Duarte, María Teresa	spa
dc.contributor.author	Palacios Zuñiga, Diana Mabel	spa
dc.coverage.spatial	Colombia	spa
dc.coverage.temporal	2020- 2021	spa
dc.date.accessioned	2021-07-15T22:50:01Z
dc.date.available	2021-07-15T22:50:01Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/13555
dc.description.abstract	Esta investigación propone brindar alternativas hacia la enseñanza/aprendizaje del violín abordando la improvisación-Jazz como herramienta de aprendizaje para el desarrollo de habilidades técnicas, interpretativas y más que todo creativas en este instrumento. La propuesta se realizó a dos estudiantes de violín de niveles diferentes, de manera virtual y su elaboración es el resultado de: el conocimiento adquirido por el autor, los talleres con los estudiantes, la literatura actual sobre improvisación en general; en específico del jazz e investigaciones que relacionan la improvisación con la creatividad y en la cartilla anexa se ilustran diversas condiciones creativas que se encuentran en la práctica de la improvisación.	spa
dc.description.sponsorship	universidad pedagógica	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Violín	spa
dc.subject	Improvisación	spa
dc.subject	Jazz	spa
dc.subject	Creatividad	spa
dc.subject	Cartilla	spa
dc.title	Propuesta didáctica para la incorporación de la improvisación jazz en la enseñanza del violín. Cartilla : explorando la creatividad a través del violín jazz.	spa
dc.publisher.program	Especialización en Pedagogía	spa
dc.subject.keywords	Improvisation	eng
dc.subject.keywords	Creativity	eng
dc.subject.keywords	Casebook	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Especialista en Pedagogía	spa
dc.description.degreelevel	Especialización	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translated	Didactic proposal for the incorporation of jazz improvisation in the teaching of the violin. Casebook : exploring creativity through the jazz violin.	eng
dc.description.abstractenglish	This research proposes to provide alternatives to the teaching / learning of the violin, aproaching improvisation-Jazz as a learning tool for the development of technical, interpretive and, creative skills in this instrument. Thise proposal was made to two violin students of different levels, virtually and its elaboration is the result of: the knowledge acquired by the author, the workshops with the students, the current literature on improvisation in general; specifically on jazz and researches that relates improvisation to creativity, and the annexed casebook illustrates different creative conditions found in the practice of improvisation.	eng
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International