Potencialización de la Línea Eco-Arte en el Proyecto Agro-Recreativo (P.A.R.) Wayra.

Tovar Tapias, Yesìd Nicolás

dc.contributor.advisor	Sánchez Heredia, Henry Humberto	spa
dc.contributor.author	Tovar Tapias, Yesìd Nicolás	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia, Universidad Pedagógica Nacional, Facultad de Educación Física, Proyecto Agro Recreativo Wayra.	spa
dc.coverage.temporal	2014-2021	spa
dc.date.accessioned	2021-07-13T21:49:18Z
dc.date.available	2021-07-13T21:49:18Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/13498
dc.description.abstract	El presente documento estructura una propuesta Eco-Recreativa para la potencialización de la línea de acción Eco-Arte del Proyecto Agro-Recreativo (P.A.R.) Wayra, desde el contexto social en el que se encuentra la Universidad Pedagógica Nacional y conceptual de lo que se entiende en referencia a la Pedagogía de la Recreación. Con ello, se resalta el marco de los discursos que circulan en la facultad y específicamente en el programa de Lic. en Recreación sobre el Juego, el Ocio, la Recreación, y el Tiempo Libre. Esta propuesta se encuentra intermediada por las manifestaciones eco-recreativas y la interacción comunitaria expresiva. Que busca hacer énfasis en la introspección como un ejercicio de encuentro consigo mismo para brindar la posibilidad a cada participante de pensarse y reconocerse a sí, en relación con el mundo natural, social y tecnológico. Acontece además que por razones de la pandemia COVID-19, las unidades pedagógicas diseñadas se sintetizan en una serie de videos que presentan una muestra del contenido, metodología, actividades y evaluación del proceso.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Juego	spa
dc.subject	Lúdica	spa
dc.subject	Recreación	spa
dc.subject	Ocio	spa
dc.subject	Introspección	spa
dc.subject	Eco-arte	spa
dc.title	Potencialización de la Línea Eco-Arte en el Proyecto Agro-Recreativo (P.A.R.) Wayra.	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Recreación	spa
dc.subject.keywords	Game	eng
dc.subject.keywords	Play	eng
dc.subject.keywords	Recreation	eng
dc.subject.keywords	Leisure	eng
dc.subject.keywords	Introspection	eng
dc.subject.keywords	Eco-art	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación Física	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Recreación y Turismo	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translated	Potentialization of the Eco-Art Line in the Wayra Agro-Recreational Project (P.A.R.)	eng
dc.description.abstractenglish	This document structures an Eco-Recreational proposal for the potentiation of the Eco-Art line of action of the Agro-Recreational Project (PAR) Wayra, from the social context in which the National Pedagogical University is located and conceptual of what is understood in reference to the Recreation Pedagogy. With this, the framework of the speeches that circulate in the faculty and specifically in the program of Bachelor in Recreation on Gambling, Leisure, Recreation, and Free Time is highlighted. This proposal is mediated by eco-recreational manifestations and expressive community interaction. That seeks to emphasize introspection as an exercise in finding oneself to provide the possibility for each participant to think and recognize themselves, in relation to the natural, social and technological world. It also happens that for reasons of the COVID-19 pandemic, the pedagogical units designed are synthesized in a series of videos that present a sample of the content, methodology, activities and evaluation of the process	eng
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International