Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje dispuesto en la web para la enseñanza de la programación básica en HTML, considerando el estilo de aprendizaje del estudiante.
Abstract
El presente documento contempla el proceso llevado a cabo en el diseño y creación de un
ambiente de aprendizaje dispuesto en la Web para la enseñanza del HTML, soportada en la
teoría de estilos de aprendizaje, expuesta por Felder y Silverman.
El dominio de conocimiento surge de la importancia que se ha venido presentando en el
desarrollo de habilidades de programación, teniendo presente que los estudiantes no solo
tienen diferencias en el aprendizaje, sino que presentan estilos de aprendizaje diversos.
Abstract
This document contemplates the process carried out in the design and creation of a
learning environment available on the Web for teaching HTML, supported in the
learning styles theory, exposed by Felder and Silverman.
The domain of knowledge arises from the importance that has been presented in the
development of programming skills, keeping in mind that students not only
They have differences in learning, but they exhibit diverse learning styles.
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