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dc.contributor.advisorGonzález Mantilla, Consuelospa
dc.contributor.authorCárdenas Bautista, Mario Santiagospa
dc.contributor.authorMarín Carreño, Carlos Danielspa
dc.contributor.authorDiaz Aguilar, Fabianspa
dc.contributor.authorTorres Galindo, Juan Camilospa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.coverage.temporal2020spa
dc.date.accessioned2021-05-21T22:45:21Z
dc.date.available2021-05-21T22:45:21Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/13274
dc.description.abstractLa práctica en bicicleta en la ciudad de Bogotá ha crecido de manera exponencial, cada vez es más frecuente y masiva no solo como un artefacto deportivo sino como una forma de transporte y recreación que está al alcance de una gran parte de la población. Pero este incremento en su uso se acompaña con un aumento de problemas no solo de tipo biomotor como lo son las lesiones, si no se incluyen conflictos convivenciales y accidentes que ponen en riesgo el bienestar de esta comunidad. Por este motivo se decide desarrollar una propuesta curricular, la cual parte de un análisis de las prácticas corporales que realizan las personas desde los elementos que las componen; una toma de conciencia de las relaciones que se dan entre estos elementos y las consecuencias que trae para sí mismo. Por esta razón se aborda el principio filosófico de la épiméleia,(me preocupo por mi, me conozco a mi mismo, me cuido a mi mismo) desarrollado luego por Michael Focault (1982), buscando fomentar de este modo que el practicante sea un constante vigilante de sí mismo y su actuar y trascender ese aspecto no solo a lo individual del cuidado, si no hacia el cuidado de los otros y lo otro también. De esta manera los elementos biomecánicos, relacionales y simbólicos que se ven involucrados son reflexionados con la intención de transformar las prácticas desde una actitud de conciencia crítica, para fomentar la construcción de un ser humano epimeleico, que desde la experiencia y la reflexión decida que es favorable para su práctica y evalúe su actuar para transformarlo.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectÉpiméleiaspa
dc.subjectConscienciaspa
dc.subjectTransformaciónspa
dc.subjectPrácticas corporalesspa
dc.subjectBicicletaspa
dc.subjectExperiencia corporalspa
dc.subjectCampos de desarrollospa
dc.titleEducando con y para la Épiméleia.spa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Físicaspa
dc.subject.keywordsÉpiméleiaeng
dc.subject.keywordsConsciousnesseng
dc.subject.keywordsTransformationeng
dc.subject.keywordsBodily practiceseng
dc.subject.keywordsBicycleeng
dc.subject.keywordsBodily experienceeng
dc.subject.keywordsDevelopment fieldseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Físicaspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translatedEducating with and for Epimeleia.eng
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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