O ensino da linguagem cartográfica nos anos iniciais : uma experiência com professores e alunos.
Citación
Fecha
2019-10-01Autor
Da Silva Faria Galvão dos Santos, Fátima Aparecida
Keyword
Cartographic alphabetizationGeographic education
Teacher training
Alfabetização cartográfica
Educação geográfica
Formação de professores
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Este artigo trata da importância da linguagem cartográfica no ensino de geografia nos primeiros anos do Ensino Fundamental I, bem como das concepções dos professores sobre conceitos e conteúdos cartográficos. São apresentados as-pectos específicos da estrutura teórica utilizada para a pesquisa, além do processo de formação contínua de professo-res em oficinas de ensino, discutindo a necessidade de uma base metodológica bem fundamentada para a compreensão do processo de ensino e aprendizagem nas séries iniciais.
Abstract
This article deals with the importance of cartographic language in the teaching of geography in the first years of Primary School, as well as the teachers' conceptions regarding cartographic concepts and contents. Specific aspects of the theoretical structure used for research are presented, in addition to the process of continuous training of teachers in teaching workshops, discussing the need for a well-founded methodological basis for understanding the teaching and learning process in the initial grades.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional
Fuente
Colecciones
- Anekumene [169]