Descripción del proceso de conjeturación de estudiantes de grado undécimo del Colegio Próspero Pinzón, al desarrollar una situación problema que incluye triángulos oblicuángulos, haciendo uso del software libre GeoGebra.

Fajardo Fino, Fanny; Ruíz Ramírez, Jonathan Eduardo

dc.contributor.advisor	Carranza Vargas, Edwin Alfredo	spa
dc.contributor.author	Fajardo Fino, Fanny	spa
dc.contributor.author	Ruíz Ramírez, Jonathan Eduardo	spa
dc.date.accessioned	2021-03-24T18:04:42Z
dc.date.available	2021-03-24T18:04:42Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.other	TO-16328
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/13014
dc.description.abstract	En este trabajo se hace la descripción de los procesos de conjeturacion formulados por dos estudiantes de grado undécimo del colegio Próspero Pinzón I.E.D., al desarrollar una situación problema que incluye triángulos oblicuos, haciendo uso del software libre Geogebra. La descripción de la información recogida del proceso de conjetura de cada uno de los estudiantes se hace desde la propuesta de Cañadas et al., retomándolo por los siguientes Momentos: Momento 1. Observación, Momento 2. Interpretación y análisis, Momento 3. Formulación de las conjeturas, Momento 4. Validez de la conjetura y Momento 5. Generalización de la conjetura	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	GeoGebra	spa
dc.subject	Mediación instrumental	spa
dc.subject	Descripción	spa
dc.subject	Momentos y pasos	spa
dc.subject	Procesos de conjeturación	spa
dc.subject	APPLET	spa
dc.title	Descripción del proceso de conjeturación de estudiantes de grado undécimo del Colegio Próspero Pinzón, al desarrollar una situación problema que incluye triángulos oblicuángulos, haciendo uso del software libre GeoGebra.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.program	Especialización en Educación Matemática	spa
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.relation.references	Balacheff, N., Kaput, J. (1996). Computer-Based Learning Environment in Mathematics. En Bishop, A.J. et al, International Handbook of Mathematical Education, pp. 469-501.
dc.relation.references	Cañadas, M. C. (2002). Razonamiento inductivo puesto de manifiesto por alumnos de segundaria. Trabajo de investigación tutelada. Granada: Universidad de Granada.
dc.relation.references	Cañadas, M. C. y Castro, E. (2007). A proposal of categorisation for analogysing inductive reasonning.PNA, 1(2), pp. 67-78.(Versión disponible en <www.pna.es>).
dc.relation.references	Cañadas, M., Deulofeu, J., Figueiras, L., Reid, D. y Yevdokimov, O. (2008). Perspectivas teóricas en el proceso de elaboración de conjeturas e implicaciones para la práctica: Tipos y Pasos. Revista Enseñanza de las Ciencias.6 (3), pp. 431-441.
dc.relation.references	Ministerio De Educación Nacional (1998). Matemáticas .Lineamientos Curriculares. MEN. Santa Fe de Bogotá, pp. 41.
dc.relation.references	Ministerio De Educación Nacional (2006). Estándares Básicos de Competencias en Leguaje, Matemáticas, Ciencias y Ciudadanas. Bogotá, pp. 75.
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Especialista en Educación Matemática	spa
dc.description.degreelevel	Especialización	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.subject.lemb	Geometría -- aprendizaje	spa
dc.subject.lemb	Análisis matemático -- Aprendizaje	spa
dc.subject.lemb	Educación -- Lógica simbólica y matemática	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International