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    • Fenómeno de disolución en libros de química del nivel básico y medio. 

      Malaver Díaz, Ángela Rocio (Universidad Pedagógica Nacional, 2017)
      Tesis de grado elaborada al interior del grupo IREC, Universidad Pedagógica Nacional, facultad de Ciencia y Tecnología, departamento de Química, Maestría en docencia de la Química. Esta investigación consintió determinar ...
    • La transposición didáctica del concepto de aromaticidad en los libros de texto. 

      Montaña Preciado, José Wilson; Piraban Gachárna, Miguel Angel (Universidad Pedagógica Nacional, 2014)
      Trabajo de grado donde los autores proponen establecer la relación que se puede encontrar entre la construcción histórica-epistemológica del concepto de aromaticidad de los artículos originales y la que se presenta en los ...