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dc.contributor.advisorCaicedo Zata, Leonardo Esteban
dc.contributor.authorLondoño Herrera, Jonathan David
dc.date.accessioned2016-06-30T12:59:12Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:44:35Z
dc.date.available2016-06-30T12:59:12Z
dc.date.available2017-12-12T21:44:35Z
dc.date.created2015
dc.date.issued2015
dc.identifier.otherTE-11437
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/1281
dc.descriptionEl documento propuesto es el análisis de la relación que existe entre el género de la obra didáctica y el proceso de creación de la Mise en Scéne con el montaje del GRAN TRIBUNAL y como esta interacción genera que más personas lleguen y conozcan su doctrina. El lugar de la investigación fue el Ministerio de Teatro de la Iglesia Cristiana Evangélica Tiempos de Refrigerio, que trabaja hace catorce años en la localidad de Suba, en Bogotá. Instrumentos como la entrevista, diario de campo y grabaciones se clasificaron y analizaron para dar paso a dicha monografía.es_ES
dc.formatPDF
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional
dc.subjectDIDACTICAes_ES
dc.subjectCREACIÓN - TEATROes_ES
dc.subjectTEATROes_ES
dc.subjectIGLESIA - TEATROes_ES
dc.subjectTEOLOGÍAes_ES
dc.subjectETNOGRAFÍAes_ES
dc.subjectGÉNEROes_ES
dc.subjectDOCTRINA - TEATROes_ES
dc.subjectTEATRO - ARGUMENTOS - TRAMAS
dc.titleAnálisis de la relación del género de la obra didáctica y el proceso de creación de la Mise en scéne con la obra teatral el gran tribunal del misterio de teatro de la iglesia cristiana evangélica tiempos de refrigerio.es_ES
dc.typeTesises_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Artes Escénicas
dc.rights.accessAcceso abierto


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