Estado del arte. El uso didáctico de las TIC para educar en tecnología e informática a personas sordas en Colombia (2002-2017).
Abstract
Este estado de arte corresponde a una investigación cualitativa de tipo documental desarrollada mediante una fase heurística y posteriormente hermenéutica, con el propósito de ser un recurso educativo para los docentes en tecnología e informática frente al conocimiento que se desarrolla en sus aulas, ya que además de motivar a los docentes a hacer uso de las herramientas TIC para la enseñanza a personas en condición de discapacidad auditiva, promueve además la inclusión en espacios académicos y formativos en áreas tecnológicas.
Abstract
This state of the art belongs to a qualitative research based on documentary-type research throughout a heuristic phase and subsequently hermeneutic with the aim of being a educative resource for technology and informatics professors’ in favor of knowledge that it is expanded on their classrooms, because in addition to motivating professors to use ICT tools for teaching people with hearing impairment and/or deafness, it also promotes inclusion in academic and formative environments related to technological areas.
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