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dc.contributor.advisorCurrea Triana, Diana Paolaspa
dc.contributor.authorCoy Aguirre, Angy Paolaspa
dc.contributor.authorNieto González, Wendy Jhoanaspa
dc.date.accessioned2020-12-11T18:39:58Z
dc.date.available2020-12-11T18:39:58Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/12605
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado inscrito en la modalidad de innovación, presenta el diseño y creación de un recurso pedagógico y didáctico que busca ser un apoyo en el aula de matemáticas para los grados de primero a tercero en el abordaje del objeto matemático del valor posicional a fin de potenciar las falencias que se presentan en la comprensión de la base 10, el valor posicional del dígito y la importancia del cero en la construcción del número.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectValor posicionalspa
dc.subjectMatemáticasspa
dc.subjectRecurso didácticospa
dc.subjectDiscapacidad intelectualspa
dc.subjectPrimariaspa
dc.titleEl recurso didáctico como estrategia en la comprensión del valor posicional en estudiantes de primer a tercer gradospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica Primariaspa
dc.subject.keywordsPlace valueeng
dc.subject.keywordsMatheng
dc.subject.keywordsDidactic resourceeng
dc.subject.keywordsIntellectual disabilityeng
dc.subject.keywordsPrimaryeng
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica Primariaspa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translatedThe didactic resource as a strategy in the understanding of positional value in students from first to third gradeeng
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioneng
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaeng
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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