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dc.contributor.advisorGuido Guevara, Sandra Patriciaspa
dc.contributor.authorGranada Angulo, Lubi Jehinsspa
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.coverage.temporal2000 al 2018spa
dc.date.accessioned2020-11-17T18:47:43Z
dc.date.available2020-11-17T18:47:43Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/12568
dc.description.abstractTesis doctoral en educación que estudia las experiencias educativas de seis mujeres negras afrodescendientes con estudios doctorales, desde la perspectiva interseccional entre género, raza y clase, tomando como referente los contextos sociocultural y educativo colombiano entre el año 2000 y 2018. A través de la investigación se ponen en evidencia los factores de oportunidad y restricción para el acceso, la permanencia y la participación en espacios educativos, particularmente a nivel superior.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectClasespa
dc.subjectEducación superiorspa
dc.subjectExperiencias educativasspa
dc.subjectGénerospa
dc.subjectInterseccionalidadspa
dc.subjectMujeres negras afrodescendientesspa
dc.subjectRazaspa
dc.subjectSistema educativospa
dc.titleExperiencias educativas de mujeres negras afrodescendientes : un estudio interseccional.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.publisher.programDoctorado Interinstitucional en Educaciónspa
dc.subject.keywordsClasseng
dc.subject.keywordsHigher educationeng
dc.subject.keywordsEducational experienceseng
dc.subject.keywordsGendereng
dc.subject.keywordsIntersectionalityeng
dc.subject.keywordsBlack women of african descenteng
dc.subject.keywordsRaceeng
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dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translatedEducational experiences of black women and african descent : An intersectional study.eng
dc.description.abstractenglishDoctoral thesis in education that studies the educational experiences of six Afro-descendant black women with doctoral studies, from the intersectional perspective between gender, race and class, taking as referent in the Colombian socio-cultural and educational contexts between 2000 and 2018. Through the research highlights the factors of opportunity and restriction for access, permanence and participation in educational spaces, particularly at the higher level.eng
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioneng
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaeng
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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