Formación organización y acción colectiva: luchas estudiantiles universitarias en 2011 y en 2018 en Bogotá

Castro Moreno, Samanta

dc.contributor.advisor	Rodríguez Ávila, Sandra Patricia	spa
dc.contributor.author	Castro Moreno, Samanta	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia	spa
dc.coverage.temporal	2011 y 2018	spa
dc.date.accessioned	2020-11-13T19:48:53Z
dc.date.available	2020-11-13T19:48:53Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/12566
dc.description.abstract	n este trabajo de grado se presenta un análisis de las luchas estudiantiles en la historia reciente de Colombia, en particular aquellas ocurridas después 1990, momento en el cual la educación superior empezó un progresivo proceso de privatización y desfinanciamiento, afectando la autonomía, el bienestar y la sostenibilidad del sector público, lo que implicó un aumento constante de movilizaciones, paros y acciones colectivas en oposición a estas medidas. La manera como se estableció la estructura presupuestal en la Ley 30 de 1992 condujo a una reducción de los aportes del Estado en relación con los aportes derivados de las matrículas y la venta de servicios académicos, lo que implicó que las universidades públicas fueran transfiriendo los costos de funcionamiento a las matrículas, haciendo cada vez más difícil que la demanda de los sectores estudiantiles por la gratuidad fuera viable con el paso de los años. Esta situación se agudizó con el proyecto de Reforma a la Ley 30 de 1992 que se presentó en el año 2011 y con medidas como el programa “Ser Pilo Paga” que se implementó durante el segundo gobierno de Juan Manuel Santos (2014-2018) y que fue uno de los detonantes de la crisis universitaria que generó un nuevo periodo de movilizaciones que tienen su réplica hasta la actualidad.	spa
dc.description.sponsorship	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Formación	spa
dc.subject	Organización	spa
dc.subject	Acción colectiva	spa
dc.subject	Luchas universitaria	spa
dc.subject	MANE	spa
dc.subject	UNEES	spa
dc.title	Formación organización y acción colectiva: luchas estudiantiles universitarias en 2011 y en 2018 en Bogotá	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.program	Licenciatura en Ciencias Sociales	spa
dc.subject.keywords	Formation	eng
dc.subject.keywords	Organization	eng
dc.subject.keywords	Collective action	eng
dc.subject.keywords	University struggles	eng
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.description.degreename	Licenciado en Ciencias Sociales	spa
dc.description.degreelevel	Tesis de pregrado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translated	FORMATION, ORGANIZATION, COLLECTIVE ACTION: UNIVERSITY STUDENT STRUGGLES IN 2011 AND 2018 IN BOGOTÁ	eng
dc.description.abstractenglish	In this degree work i'm presenting an analysis of the student's fight during recent colombian history, particularly those happened after 1990, moment in which higher education started a proggresive privatization and underfunding process, affecting the public sector's authonomy, wellness and sustainability, implying a constant rising on movilizations, strikes and collective actions opposing these actions. The law 30 of 1992's way of structural implementation conducted to a reduction on the state's apports regarding tuition and sells of academic services, which implied that public universities had to transfer the operation costs to the tuitions , making it harder for the student sector to push for gratuity over the years. This situation sharpened with the law 30's reform draft, which was presented in 2011 and other actions such as the "ser pilo paga" program, implemented during Juan Manuel Santos' second government (2014-2018) and it started a universitary crysis, generating a newer period for movilizations, that has gotten until today.	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International