Experiencia, saber y enseñanza. Ser docente universitario con discapacidad.
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Date
2020Author
Delgado Polo, Eduardo Enrique
Palabras claves
Profesores universitarios - Formación profesional
Personas con discapacidades - Educación
Modelos de enseñanza
Relaciones maestro - Estudiante - Investigaciones
Educación inclusiva - Investigaciones
Psicopedagogía - Investigaciones
Formación de docentes
Keyword
University professors - Professional trainingPeople with disabilities - Education
Teaching models
Teacher - Student - Investigations relationships
Inclusive education - Research
Psychopedagogy - Research
Teacher training
Metadata
Show full item recordAbstract
En este libro se muestran los resultados de una exploración sobre lo que significa ser profesor universitario con discapacidad, a partir de la voz de los actores, desde su experiencia y saber construido y la forma en como este se vuelve recurso para enseñar y transformar. El saber de la experiencia con la discapacidad se vuelve un reto para todos los protagonistas y niveles: para las personas con discapacidad y sus familias, para quienes tienen formas distintas de ser y estar en el mundo, para los profesionales y para los constructores de política pública. Por ello, para el autor se requiere trascender discursos como la carencia, la enfermedad y la discriminación, aun los de la inclusión actuales, yendo desde el camino planteado por los derechos humanos hacia la comprehensividad, expresada en la valoración positiva de la experiencia de los actores, de sus relaciones con el mundo, de sus saberes construidos desde formas distintas de ser y estar en el mundo.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Collections
- Libros [235]
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