Fortalecimiento del pensamiento creativo en los estudiantes de grado 11º del Colegio Gimnasio Los Pinos.
Abstract
El presente documento da cuenta de una investigación, que es un estudio de caso que aborda el proceso de fortalecimiento del pensamiento creativo en estudiantes de grado 11º del Colegio Gimnasio Los Pinos de la ciudad de Bogotá. Esto, teniendo en cuenta que, desde hace aproximadamente 6 años, dicho colegio ha empezado a implementar procesos que buscan potenciar algunas de las llamadas habilidades del siglo XXI, entre las cuales se destacan el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la creatividad y la innovación, componentes que integran lo que en este estudio denominaremos pensamiento creativo.
Abstract
The following document presents a research —which is a case study— that addresses the process of reinforcement of creative thinking of students in 11th grade of the Colegio Gimansio Los Pinos in Bogotá. This, having into account that for 6 years approximately, this institution has been implementing processes seeking to enhance some of the so-called 21st century skills, among which stand out critical thinking, problems solving, creativity and innovation; components integrating what in this research is called: creative thinking.
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