Recomendaciones de ajuste a la propuesta pedagógica: Súper héroes de la seguridad alimentaria de la Fundación Planeta Rural

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Date
2020
Author
Revelo Rangel, Lorena Andrea
Director / Asesor / Tutor
Mateus Arbeláez, John Jairo
Palabras claves

Validación de material educativo
Comunicación
Educación
Ruralidad
TIC
Keyword
Comunication
Tecnologies of Information and Comunication
Rurality
Validation of educational material
Education
Metadata
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Abstract
En el marco de alianza entre la Fundación Planeta Rural (FPR) y la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), pertenecientes a la Mesa Nacional de Educaciones Rurales (MNER), se presenta en el trabajo de grado la consolidación de una propuesta que incorpora material educativo validado en su diseño de historieta a través de cinco guías metodológicas en ciencia, innovación y tecnología con enfoque de empoderamiento del campo y, las sugerencias de implicación pedagógica y comunicativa derivadas del ejercicio de intervención en la I.E Técnica Los Comuneros en el municipio de Chiquinquirá, Boyacá. La sistematización de esta experiencia insinúa, posterior entrega de recomendaciones y sugerencias, incorporar la mayor cantidad de ajustes posibles para apoyar procesos educativos con estrategias pertinentes para los territorios rurales.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Educación Infantil
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12209/12358
Fuente
Collections
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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