Historia de la orientación en Colombia 1960 y 1979 : la relación orientación educativa y desarrollo económico.
Abstract
El presente trabajo de grado describe como la orientación educativa se ha configurado como un saber dentro de la escuela en relación con fuerzas sociales, culturales y económicas propias de su tiempo. A su vez reconoce cómo la orientación educativa establece una estrecha relación con el desarrollo económico en Colombia entre las décadas de 1960 y 1970 incidiendo a nivel organizativo, curricular, material, profesional y discursivo al pretender formar la mano de obra cualificada a través de la educación técnica; allí, la orientación educativa se configura como un área de importancia en la escuela, que aportó a la consecución de los objetivos educativos de la época. Este momento histórico hizo parte importante de la historia de la Orientación educativa en Colombia.
Abstract
The present work of degree describes how the educational orientation has been configured as a knowledge within the school in relation to social, cultural and economic forces of its time. At the same time, it recognizes how educational orientation establishes a close relationship with economic development in Colombia between the 1960s and 1970s, influencing organizational, curricular, material, professional, and discursive levels by seeking to train the qualified workforce through education technique; there, the educational orientation is configured as an area of importance in the school, which contributed to the achievement of the educational objectives of the time. This historical moment was an important part of the history of Educational Guidance in Colombia.
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