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    • Formas argumentativas de niños de grado quinto en torno al concepto de semejanza 

      Oicatá Ojeda, Luz Alexandra (Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la Matemática, 2007)
      El trabajo estudia las formas argumentativas de los niños de grado quinto en torno al concepto de semejanza. Para ello, se elaboró el estado del arte y marco teórico sobre argumentación, desde los aspectos herramienta y ...