Developing situated writing through content –based instruction: discovering my reality.
Citación
Fecha
2019Autor
Jaimes Morales, Ilduara Jisel
Director / Asesor / Tutor
Montaño Moreno, Johanna
Palabras claves
Instrucción basada en contenidos
Escritura situada
Problema social
Inglés como lengua extranjera
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Esta tesis de grado es una investigación acción de carácter cualitativo realizada con los estudiantes de grado quinto del Instituto Pedagógico Nacional ubicado en la localidad de Usaquén de la ciudad de Bogotá. La investigación, sustentada por la triangulación de datos recolectados, busca implementar una serie de actividades diseñadas bajo los principios de Instrucción Basada en Contenido abordando un problema social con el fin de desarrollar la escritura situada en la clase de inglés como lengua extranjera.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras