Conocimiento profesional del profesor de ciencias naturales de educación básica y media: un análisis desde las relaciones en las disciplinas de conocimiento

dc.contributor.advisor	Roa Acosta, Robinson	es_ES
dc.contributor.author	Buitrago López, Dora Luz
dc.date.accessioned	2017-02-14T23:45:43Z
dc.date.accessioned	2017-12-12T21:42:21Z
dc.date.available	2017-02-14T23:45:43Z
dc.date.available	2017-12-12T21:42:21Z
dc.date.created	2013
dc.date.issued	2013
dc.identifier.other	TO-16726	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/1155
dc.description	El trabajo consistió en una Investigación Documental, que tenía como fin revisar documentos escritos para hacer una aproximación teórica a la relación que ha surgido en las disciplinas de conocimiento y lo que esto ha causado en el campo educativo en lo relacionado con el curriculum, las disciplinas escolares, los planes de estudio y el Conocimiento del Profesor de Ciencias Naturales, a partir de un análisis teórico.	es_ES
dc.format	PDF	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional
dc.subject	CIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZA	es_ES
dc.subject	CIENCIAS NATURALES - EDUCACIÓN	es_ES
dc.title	Conocimiento profesional del profesor de ciencias naturales de educación básica y media: un análisis desde las relaciones en las disciplinas de conocimiento	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES
dc.publisher.program	Maestría en Educación	es_ES
dc.rights.access	Acceso abierto	es_ES