Evaluación de desempeño y proletarización docente. Análisis de contenido de las políticas de evaluación docente.
Citación
Fecha
2014Autor
Sánchez Cotrino, Oscar Andrés
Director / Asesor / Tutor
Tamayo Valencia, Luis Alfonso
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Tesis de grado para optar por el título de magister en educación en la que el problema de investigación se centra en ¿Entender de qué manera las políticas públicas sobre evaluación de docentes en el país, específicamente las que se refieren a evaluación de desempeño docente, han cambiado las condiciones de la labor docente, acelerando el proceso de proletarización de los mismos.¿. Parte de los aportes teóricos en torno a la evaluación de docentes, y a la evaluación de desempeño, así como del concepto de proletarización, estableciendo subcategorías que permiten el análisis de contenido de las políticas públicas de evaluación docente.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Maestría en Educación
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