¡Ya gozo leer! propuesta didáctica : recepción estética e intertextualidad literario - musical.
Citación
Fecha
2018Autor
Hernández León, Wilmar
Director / Asesor / Tutor
Naranjo Arcila, Ana Catalina
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La presente monografía responde a la línea de investigación en literatura y se encuentra inscrita
al paradigma naturalista con enfoque en la investigación-acción. Para su realización se contó con
la participación de los grupos 901, jornada mañana, del colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño,
y su objetivo principal fue reconocer de qué manera la propuesta didáctica basada en la
intertextualidad literaria-musical, posibilita mejorar los procesos lectores de las estudiantes del
grado 901. La consecución de este objetivo estuvo mediada por la implementación de un proyecto
de aula, el cual abogó por una exploración lúdica de la literatura desde su experiencia estética a
través de sus gustos y conocimientos, en actividades que fomentaron los procesos lectores de las
estudiantes, respondiendo a sus necesidades comunicativas.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Español e Inglés