Videojuegos y recreación : hegemonía y resistencia del sujeto.
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Date
2015Author
Reyes Guerrero, Eduardo Steven
Director / Asesor / Tutor
Díaz Velasco, Edgar Andrés
Metadata
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El trabajo de grado propone mostrar el videojuego comercial como un aspecto educativo,
partiendo de la reflexión desde su componente atractivo, su similitud con el contexto social y su
semejanza con respecto a hábitos culturales por parte del sujeto. Enunciando dos
cuestionamientos que permiten dar claridad a dicha postura (i) ¿Por qué jugamos videojuegos? (ii)
¿Los videojuegos reproducen el contexto? Y por otro lado, formula desde lo recreativo (iii) ¿La
recreación puede servir como resistencia? Planteando analizar los diferentes contenidos del
videojuego comercial en pro de favorecer en grandes rasgos al sujeto a su interacción constante
con su entorno e interpelación de sus comportamientos. Por ultimo propone El videojuego como
aula para ser observado con posibilidad de reflexionar otro tipo de ciudadano-sociedad.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Recreación