Licenciatura en Recreación y turismo
http://hdl.handle.net/20.500.12209/50
2024-03-29T00:56:04ZUso del tiempo y antrozoología (experiencia con equinos).
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19500
Uso del tiempo y antrozoología (experiencia con equinos).
Rodriguez Fonseca, Doris Adriana
El presente trabajo de grado es una investigación de diferentes fuentes tanto fílmicas, como
de trabajo en campo que recolecta información relacionada a los equinos y los aportes que
trae la interacción humano-animal en las personas, el trabajo surge por la necesidad de
establecer una alterativa antrozoologica frente a la problemática que después de la pandemia
del Covid-19 hoy día ha venido aumentando, esta problemática se refiere específicamente a
la depresión, la ansiedad, el degaste emocional, afecciones producidas en su mayoría por
motivos de origen laboral. Esta investigación tuvo como herramientas la exploración
documental, la elaboración de entrevistas y encuestas a diferentes personas con diversos roles
en la sociedad buscando así establecer como es la relación humano- equino en las personas
y que aportes trae este tipo de vinculo en la sociedad.
Juegos tradicionales de la calle en la escuela. Una experiencia lúdica por la convivencia escolar en el municipio de El Rosal, Cundinamarca.
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19447
Juegos tradicionales de la calle en la escuela. Una experiencia lúdica por la convivencia escolar en el municipio de El Rosal, Cundinamarca.
Diaz Piragauta, Robinson Alfredo
El proyecto "Juegos tradicionales de la calle en la escuela. Una experiencia lúdica por la convivencia escolar en el municipio de El Rosal, Cundinamarca" surge como respuesta a la necesidad de abordar la violencia y promover una convivencia saludable en el colegio José María Obando. Se enfoca en la implementación de juegos tradicionales de la calle para mejorar la experiencia educativa, fomentar habilidades de comunicación, resolver conflictos de manera pacífica y fortalecer el sentido de identidad. Se reconoce el aprendizaje lúdico como una estrategia efectiva y se destaca la importancia de la recreación para el bienestar integral de los estudiantes, abogando por la equidad en el acceso a oportunidades recreativas.
El objetivo general del proyecto es contribuir al desarrollo de procesos en convivencia escolar, garantizando la reducción de episodios de violencia y la promoción de valores de respeto, paz y tolerancia. Los objetivos específicos incluyen la caracterización de dificultades de convivencia escolar, la identificación de juegos tradicionales promotores de valores, y la implementación y evaluación de actividades lúdicas. La metodología adoptada es cualitativa, utilizando la Investigación-Acción Participativa para involucrar activamente a la comunidad en todas las etapas del proyecto. Se aplican estrategias específicas para integrar los juegos tradicionales en el currículo, y los resultados indican mejoras significativas en la percepción de la convivencia escolar y en la promoción de valores.
Diver-juguete un prototipo multifuncional una apuesta para la construcción pedagógica desde la recreación.
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19334
Diver-juguete un prototipo multifuncional una apuesta para la construcción pedagógica desde la recreación.
González Moreno, Lina Maria de los Ángeles; Martin Garzón, Heidy Lorena
Este proyecto de grado se fundamentó en el diseño de un prototipo 3D, enfocado en enriquecer el aprendizaje durante la primera infancia en el jardín infantil EDUKIDS. El propósito principal de este prototipo es fortalecer los procesos de educación inicial en dicho jardín. Surge ante la necesidad de mejorar y consolidar los enfoques pedagógicos en la atención de la educación inicial en EDUKIDS. Es esencial que desde la licenciatura en recreación se contribuya con la creación de juguetes que integren el juego, la lúdica y la experimentación del espacio, aspectos fundamentales en el desarrollo humano desde los primeros años de vida. Por ello, se implementa este prototipo pedagógico destinado a la primera infancia.
Reconocimiento del uso del tiempo libre por la comunidad del territorio soachuno.
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19333
Reconocimiento del uso del tiempo libre por la comunidad del territorio soachuno.
Rivera Camacho, Lizeth Daniela
Esta investigación evidencia las diferentes concepciones que se tienen sobre tiempo libre en el municipio de Soacha a través de tres momentos: Primero el individuo desde su capacidad crítica de elegir y tomar decisiones, segundo la influencia del entorno social y cultural en el desarrollo de las practicas cotidianas para el disfrute y tercero la economía que genera implicaciones y barreras para el uso de este. Como resultado de lo cual la observación participativa e interpretación del individuo dentro de diferentes contextos como el transporte público, la concepción de un fin de semana, el conocimiento y apropiación de su territorio, el desarrollo de prácticas de actividad física, el gusto por las manifestaciones recreativas, el tiempo de relajación y crecimiento personal establecen las fortalezas, las debilidades, oportunidades y amenazas que abarcan el municipio y en su resultado visibiliza la carencia de pedagogía desde los hogares hasta los centros educativos manifestada en la orientación para un ocio donde no solo prevalezca el gozo y disfrute sino responda a las necesidades de cada ser y genere sentido de libertad de cualquier obligación y fortalecimiento del ser en un buen vivir.