Facultad de Bellas Artes
http://hdl.handle.net/20.500.12209/30
2024-03-28T18:24:51ZExplora de lo pequeño a lo grande : auto-narrativas de experiencias pedagógicas y artísticas territorializadas.
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19532
Explora de lo pequeño a lo grande : auto-narrativas de experiencias pedagógicas y artísticas territorializadas.
Gutiérrez Parra, Margie Alejandra
Este trabajo de grado es presentado a sumercé por medio de una narrativa que corresponde a mi propia exploración y reflexión, como un diario que colecciona las experiencias de lo aprendido en el proceso que debí llevar a cabo para hacerlo.
Le invito a que me acompañe en la búsqueda de diversas formas de aprender y de enseñar, desde las artes visuales, el territorio, la comunidad, la naturaleza y la educación transdisciplinaria; explorando de lo pequeño a lo grande.
La experiencia de la realización colectiva del laboratorio de creación audiovisual, de lo pequeño a lo grande en Fúquene, con los niños y niñas del curso multigrado de la Institución Educativa Departamental Nacionalizado de Fúquene. En la escuela Primaria Lorencita Villegas. Y así, pronto nos trasladaremos hacia el sur, al departamento del Huila. Junto con las niñas y niños del curso multigrado de la vereda de Campobello de la Institución Educativa San Antonio del Pescado. Donde exploramos ciencias naturales, ciencias sociales, literatura, creación plástica y visual con la elaboración de un diario que abarca sus procesos y descubrimientos. De lo pequeño a lo grande en Campobello.
¡Venga profe, explore y no deje de ser estudiante!
Moricreatio : la muerte como espíritu creador.
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19529
Moricreatio : la muerte como espíritu creador.
Calderon Marquez, Fernando Daniel
Moricreation es un proceso de investigación Creación en Artes, cuyo tema de interés radica en la muerte, siendo la
muerte constituida como uno de los componentes de la existencia, atravesando elementos como son la realidad, el
ser, la angustia, la vida y el sentido de la vida: enunciados desde la percepción y la búsqueda de respuestas sobre que
significan y porque son relevantes a la hora de entender desde diferentes perspectivas, que podría ser el morir, dando
cabida a las posibilidades y las verdades no absolutas sobre que es la muerte.
El asunto de investigación aparece con la muerte de mi hermano y los elementos posteriores que acompañaron su
partida, como lo son la angustia existencial, el duelo y los pensamientos que pueden aparecer junto a la pérdida de un
ser querido, enlazándose con los deseos querer realizar un suicidio o la muerte voluntaria, a la par del pensar la vida
de una manera finita logrando así apreciar los momentos con los cuales nos encontramos en nuestra cotidianidad.
Moricreation cuyo significado consiste en creaciones y exploraciones artísticas a partir de experiencias cercanas a
la muerte da sentido visual y artístico a todos los indicios generados con la investigación desarrollando así una serie
de objetos provenientes de experiencias cercanas a la muerte conocidos como Arjetantis, dando como resultado a
todo el proceso una experiencia de creación y exploración como preparación para aceptar la condición humana de la
“fragilidad” de la vida como una sentencia de muerte.
Coserme para conocerme, investigaciones poéticas de una costurera. El atuendo como detonador de memoria.
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19484
Coserme para conocerme, investigaciones poéticas de una costurera. El atuendo como detonador de memoria.
Herrera Rojas, Angie Daniela
Por medio de unos escritos poéticos hice de esta investigación un recorrido por mis memorias, usando como hilo conductor mi oficio de costurera.
Mis antecedentes son las anécdotas de mi familia y cómo gracias a su historia mi concepción del mundo siempre estuvo involucrada con el textil. A lo largo del texto van apareciendo poemas, recuerdos, fotografías y dibujos que se hicieron desde la intuición y la magia. La costura como pretexto y fundamento fue mi inspiración para hablar de los hechos que han conformado mi historia.
El proyecto tiene como resultado una performance donde la confección tendrá un papel principal; siendo una acción que realizó a solas, ahora me enfrentaré a estar expuesta ante un público que me verá patronar, cortar, filetear, coser y luego vestir telas que estarán intervenidas con textos e imágenes de la investigación. Así mi cuerpo vestido de historia será intérprete, testigo y recuerdo de como este tiempo hurgando en mis recuerdos cambió todo para mí.
“Multiverso Escénico” contenidos teatrales y estrategias desde un espacio ficcional para resolución de conflictos con los estudiantes de ciclo 1 y 2 del Instituto Cerros del Sur ICES.
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19475
“Multiverso Escénico” contenidos teatrales y estrategias desde un espacio ficcional para resolución de conflictos con los estudiantes de ciclo 1 y 2 del Instituto Cerros del Sur ICES.
Pulido Guzmán, Jefferson Manuel
El proyecto "Multiverso Escénico" representa una innovadora iniciativa educativa que utiliza las artes escénicas como herramienta para el desarrollo integral para los estudiantes en la primera infancia de ciclo 1 y 2 del Instituto Cerros del Sur ICES. A través de una cuidadosa transposición didáctica, se han adaptado contenidos teatrales clave, como la mimesis, la construcción de personajes, la calidad de movimiento y los objetos mediadores, para crear un entorno propicio para la resolución de conflictos y la construcción de relaciones interpersonales saludables.
Para llevar a cabo este documento se recurrió a la metodología cualitativa, la recolección de datos, el análisis de contenido y diario de campo. seguido a esto; se inscribe desde el corte sociocrítico y tiene como objetivo Identificar los contenidos teatrales que se construyen en un espacio ficcional de resolución de conflictos del proyecto de aula Multiverso Escénico en colaboración con los estudiantes del Instituto Cerros del Sur - ICES.